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                教育教学

                近年来,学校在“尊重的教育、创造的教育”理念◤指引下,以教育教学为立校之本,根据人才培养目标的定位,积极探索人才培养模式█改革。2003年,按照“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的人才培养思路,大力进行教育教学改革,开始了新一轮本科教学改革工程。2005年,学校顺利通过教育ㄨ部本科教学工作水平评估,获得优秀成绩。2007年,学校全面贯彻落实国家师范生免费教育政策,实施本←硕一体的“3+0.5+0.5+2”的人才培〇养模式,启动了“教育家培养工程”。2008年在教育部、财政部“优势→学科创新平台项目”的支持下,学校开始“教师教育创新平台项目”建设,把“教育家的摇篮”作为更高目标的追求。为提高教师教育质量,深化教师教育模式改革,学校在国内率先提出并践行了“师范大学—地方政府—中小学校” (U-G-S)三方合作的办学模式,构建了理论与实践高度融合的教师教育人才培养模式。截至2014年,我校有7篇博士学位论◥文被评为全国优秀博士学位论♀文,17篇博士学位论文获得全国优秀博士学位论文提名奖。 2014年,“U-G-S教师教育新模式的探索”荣获高等教育国家级教学成果奖一等奖。同年,学校关于中学教师培养和小学教师培养的项目㊣“基于协同、追求融合的卓越中学教师培养模式改革探索”“全科型卓越小学教师培养模式的建构与实践”获批立项教育部“卓越教师培养计划改革项目”。2015年,学校进行新一轮本科人才培养方案修订工作,新的培养方案体现出“口径更宽、基础更厚、个性更强”的特点,按照“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的培养思路,建立了卓越教师、基础学科拔尖创新人才和应用型专业人才三类人才培养模式。2016年,教育部本科教学工作审核评估专家组对我校近年来本科教学情况给予充分肯定,指出东北@ 师大的办学定位清晰;人才培养目标符合社会发展需要,培养目标与社会需求的适应度较高;学校培养的人才在社会上的满意度较高。2018年,6个专业通过教育部师范专业二级认证,是教育部〓首家进行师范类专业认证的部属师范大学、首家正式接受专家入校认证的院校、首家入校认证的中学教育专业的高校、同时认证6个专业更是全国之∏最,形成了认证工作的众多“第一”,必将会在我国教师教育发展史上留下浓重一笔。

                本科生教育

                东北师范大学设有本科学部2个,学院20个。目前设有覆盖理学、工学、文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等10个学科门类共78个本科专业。

                研究生教育

                东北师范大学研究生教育包括博士、硕士两个层次,学术学位和专业学位两种学位类型。具有一级博士∞授权点23个,一级硕士授权点37个,此外还具有教育博士专业学位授予权和22个专业学位硕士点。

                国际学生教育

                东北师范大学每年在校学习的国际学生约1000人,来自110个国家或地区,分布在∩学校20个学院(部)。招生类别有本科生、硕士◆研究生、博士研究生、语言生、预科生、校际★交换生、普通进修生和高级进修生。

                继续教育

                东北师范大学的继续教育始于1953年,目前覆盖了包含现代远程教育和自∞学考试等多种形式的成人高等学历教育,以及包括教育管理干部培训、高等学校师资培训、中小学教师和校♀长培训、各类证书考试等内容的非学历教育。

                教师培训

                东北师范大学依托教育学部、幼儿园园长培训中心、辅导员培训基地,开展了“国培计划”、幼儿园园长和辅导员等培训项目。

                出国培训

                东北师范↙大学出国留学培训始于1978年。1979年3月,在中日两国【政府的共同努力下,中国赴日本国留学生预备学校在东北师范大学正式成立。2003年,东北师范¤大学被国家指定为赴英语国家、地区各类访问学者的英语培训基地。

                教育教学数据一览

                本科专业78

                一级博士授权点23

                一级硕士授权点37

                专业学位博士授权点1

                专业学位硕士授权点22

                本科生14559

                博士、硕士研究生11448

                国际学生990